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我的应试艺术 恐怕大多数学生都会有这样的体会:学生,最怕的就是考试;最难对付的也是考试。我却不这样认为。至少,我不会惧怕考试。记得我高中时的一位老师说过:“考试只是检验你学习的一种形式。每个人在考试中都有一个失误范围。你所要做的,就是运用你的知识,尽量使这个失误范围达到最小。”因此,对于考试,我总是尽力去做到最好。我想知道,我的失误范围究竟最小能达到什么程度。 应试是一门艺术,要求应试者具有多种方面的条件: 知识基础 这也是最重要的一个条件。具备了足够的知识,就可有备无患。这其实就是对我们平常的学习提出了要求。因为考试的目的就是为了检验我们的学习,因此,如果平时若没有打下坚实的基础,又怎能在考试中取得好成绩呢? 心理素质 这也是一个十分关键的条件。许多学生对于考试有种压抑感。一到考场便会紧张,这样怎能轻松应试呢?对此,我有我的看法。对待考试,我的观点是:严肃但不过分重视;轻松但不轻视。即以一种平常的心态去看待考试。这样的话似乎说起来简单,做到却难。但只要你想到考试是在检验你的学习情况,而且你也确实努力过了,又有什么可担心的呢?以平常心去对待考试不仅会减轻心理压抑,更会有助于发挥。 坦然对待高考 高中时,我一贯的做法总是将平时的考试与高考同等看待。这样一来,平时考试我能够认真对待,尽量发挥;而高考时,却可以和平时考试一样对待,减轻了心理负担,利于发挥。 掌握答题技巧 答题技巧,并不是每个人都会,也并不一定每个人都一样。有的人,从考试开始到终了,从头至尾,依次进行;有的人则相反,先做大题,似乎认为这些题目分值大,应当拿住。 我觉得,这两种作法都不可取。高中时参加过的大大小小的考试也不下几十次,我逐渐得出两条经验:第一是对题目划分难易度;第二是注重填空、选择,而不贪图大题。这两点的效果是显而易见的。 划分了题目的难易,便可由易到难,逐个突破。先得到易得的分――这是基础,再去攻克难题,提高成绩。在考试中,当我对一道题目在两分钟之内仍是毫无头绪的话,我便立即转移目标去做其他题目。而对这样的题加以标记,待最后再加以攻克。这样就能够在考试全过程中保持清醒的头脑,减少失误。 在题目的选择上,许多同学认为大题分数多而放弃填空、选择。这种方法不可取。其实,填空、选择恰恰是基础,是易得,也应得的分。不做好这些题目,好成绩从何而来呢? 考试的过程固然令人紧张,可是考完试呢?是否一走出考场就意味着结束呢?我并不这样认为。我觉得考后分析也是学习中非常重要的一环。我已说过,对于考试,我的目的是在于检验自己的失误范围究竟可以小到什么程度。所以,对自己发挥程度的分析,便成了我考后分析的一个重要内容。 每一次考过试之后,我都会就卷面对自己做一个分析,该得的分是否得稳;错在哪里,错误原因是什么;是否正常发挥。我不会过分地追求分数与名次。也正是这种例行的考后分析使我能够不断查漏补缺,完善知识结构。 有人说,高考是场赌博性的游戏,它会决定一个人的命运。但是,如果有了坚实的基础与良好的学习习惯作后盾,我觉得,命运就一定掌握在自己手中。 在我的印象中,高考并没有那么可怕。养兵千日,用兵一时。有着三年的奋斗历程,我是怀着充分的自信去应试的。在我的眼中,高考同我平时所做的每一次测试没有什么不同。当时我心中只有一个念头:平时我能做好,这一次,我也一定能做好! 每一门考试,我都以一种认真而又轻松的态度去答完每一道题,再检查完每一道题。即使有一些没有做好的题目,我也不会垂头丧气,不会情绪低落。我觉得,我已经发挥出了自己的水平,命运一定就在我的手中。 考完最后一科,从考场出来,我感到的是一种自信与轻松。虽然那时的我还对未来一无所知,我却想起了一句话:付出总有回报。 命运没有同我开玩笑。我终于如愿以偿,考入了北京大学。当我接到录取通知书时,我没有欣喜若狂,也没有故做深沉,只是在内心轻轻地但却坚定地对自己说了一句:我做到了。